分离焦虑:特别依赖负责的儿童群体,比如父母出差或者出门,孩子焦虑症状就非常明显,另外幼儿在进入幼儿园的最初几天,甚至是几个月都会大哭不止。社交焦虑:孩子与人交往时,表现的不舒服、不自然,紧张甚至恐惧。比如遇到陌生人就躲开,不敢跟陌生人讲话,或声音很小。恐惧型焦虑:针对突发事件,孩子心理难以承受,总担心灾害降临到自己身上,而产生的焦虑。素质型焦虑:这类孩子神经系统往往发育不健全,对外界细微表现很敏感。

中国政法未成年人事务治理与法律研究基地副主任家庭教育促进法立法专家顾问苑宁宁:当你家庭教育遇到困难,遇到问题,甚至是家庭教育出现了严重的失职的时候,我们的政府是要进行干预的。这种干预可以分为两个方面,一个是软的干预,一个是硬性干预。所谓软的干预就是,你家庭教育过程当中遇到困难、遇到问题的时候,你不知道如何解决的时候,你可以主动向我们政府提供的家庭教育公共服务体系来寻求帮助,?当你出现了严重的家庭教育失职,导致孩子出现了比如说违法犯罪、严重不良行为,这时候政府和我们的司法机关要强制你父母接受相关的家庭教育指导?。

一项调查发现,近三成小学生受焦虑征状困扰,部分达杞人忧天的程度,例如担心坏事会发生在自己或家人身上、怕事情不顺利和害怕上学等等;此外,原来家长过分操控孩子,亦会加剧对方的焦虑,有关征状或会延续至中学,令学童“由小惊到大”。
所以说,家长自己不学习,那么就要靠专业的家庭教育指导师来代教育了。别以为家庭教育只是孩子的事,父母也逃不了干系。“先教育家长,再教育孩子”,这是家庭教育指导师们的任务。为此从这也能看出家庭教育指导师的作用.
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