山西哪有青少年叛逆全封闭军事化教育学校三大排名_小孩逃课上网

高一的时候学习还挺好，在全年级能考到前100名，孩子说上学离家远，他们就在学校的附近花了1万多租了一个小单元，全力以赴地帮助孩子搞好学习。现在孩子突然说不上学了，妈妈感觉天就要塌了，都有了想跳楼的想法。我问她，孩子学习成绩现在怎么样？她说从进入高二就开始退步了，整个春节长假期间孩子在家除了完成老师安排的上网课和敷衍着写一写作业以外，其余的时间都是在玩手机。一说他，他还急眼，威胁说再唠叨就不上学了。

家校共育是现代学校制度下育人理念的共识。其实自古以来，家庭教育和学校教育并未缺失，缺失的只是两者的合作共育，方仲永和王守仁就是典型案例。前者因为家庭教育的陋弊，加上义务教育的缺失，让我们目睹了什么是“毁灭”，后者因为良好的家庭教育携手优质的“学校”教育，让我们见证了什么是“蜕变”。苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”

信息化时代的确为人们带来更便利、更多元的生活方式，但不可忽视的是随之而来的威胁。在这个时代，人们过于依赖科技和电子产品已经造成一定程度的负面影响。独立思考能力的丧失、过度沉迷电子产品带来的身心上的损伤等问题都依然很突出。

科学安排课余时间。学校要引导家长合理安排学生课余生活，除必要的课业学习外不再额外布置其他家庭书面作业，避免校内减负、校外增负。家长要引导学生利用课余时间从事力所能及的家务劳动，开展体育锻炼、社会实践、阅读和文艺等活动，督促学生按时就寝，养成良好的学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。寄宿制学校要结合实际，建立学生关爱机制和教师兼任课后服务辅导员制度。