爱阅读的孩子,专注力也会很好,他们不容易沉迷于电子产品,能够主动、专心地学习。而“双减”政策,需要家长培养这样的孩子。

首先,告诉家长尝试站在儿童的角度去思考当下发生问题的原因,充分的理解孩子的每一种情绪,他们只是用错了表达方式。并且家长的情绪表达也会影响孩子,当孩子出现高张力的情绪时,家长首要做的,就是冷静,安抚。

还有,很多孩子都三阶了,还在练大量的配对、命名、指令动作、感统。很多家长其实已经意识到了,这些跟上学其实没啥关系,人家上学根本就不考这些。咱要说孩子能力很弱,练这些没问题啊,但有些孩子能力已经很好了还在练这些。甚至我还见过有些孩子已经把命名学到了繁华的和冷清的。这就有点过分了啊!
目前照网上的观点来看,家长们也是各持己见。有些家长认为现在很容易自愈并且愿意相信学校,另一部分认为就算让孩子旷课也不让孩子面临危险。所以孩子开学了,作为家长,送还是不送?
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