山西是有个青少年训练营学校报名联系方式_我家娃讨厌学习

随着孩子认知发展日益成熟，婴儿期的分离焦虑会得到缓解。但是当孩子进入幼儿园，或者进入小学，Ta?要进入一个陌生环境时，又会出现分离焦虑的情况。

针对农村的家庭教育往往不是通过沟通去“征服”，而是蛮横的以“我这都是为你好”为理由而去“降伏”的现状，我们注重加强家庭教育方法指导，提高家教实效。因为真正的教育应该靠关爱、学识和品行去征服而不是靠身份、地位和权威来降伏！“发脾气”、“讲道理”、“刻意感动”的教育方式是无效或低效的。家长的言行对孩子的影响像空气一样无处不在。“双减”政策之下，我们要让家庭教育回归本源，增强家校合作的实效性，我们更注重指导家长把减下来的时间和精力，更多的花到真正意义上的家庭教育上去。

互联网时代沉迷电子产品的青少年群体，缺少对真实世界的了解和关心，心中没有形成对国家的主人翁意识，脑海中也缺少对世界与人类共同命运的思考。因此，“双减”背景下，家长要以时事新闻为载体，引导孩子关注大事件、形成大格局，为孩子未来大世界观的养成奠定基础。

专家讲座中老师分享了一个亲子之间出现沟通障碍的真实案例，听后引起了家长们的共鸣，也引起了我的警觉。中职生正处在青春敏感期，很多孩子与父母的沟通交流越来越少、越来越难。许多家长反映，孩子突然间叛逆起来，完全无法沟通。怎么解决这个问题？造成问题的原因又是什么？我顺势组织家长们展开了“线上”讨论。大家认同最多的，是家长在家庭教育中长期存在的一些负面教养行为，比如：批评、吼叫、打骂、使用尖酸刻薄的挖苦……这些语言比暴力行为更具有破坏性和杀伤力。