7.《不,不行》,这本书非常适合将要进入幼儿园的孩子和家长。因为这其中涉及到了如何缓解孩子的分离焦虑及解释了他们为什么会“不”字当头的方面。这个年龄段孩子的所有特点都在图画里,家长看了以后,所有焦虑纠结的问题,就释然了。

从上述中我们不难发现,妈妈的情绪失控很大原因来源于孩子,而孩子情绪失控的表现又源于妈妈的打骂。这些坏情绪就像”多米诺骨牌“、“蝴蝶效应”一样,在家长与孩子中不断的循环着。这样的场景,其实在自闭症家庭中非常地常见。

而这些问题你现在的干预中有做过专项的塑造吗?没有,对吧?很多孩子看着在机构里也可以啊,为啥一上学就不行。你现在把辅助撤了你试试,你让孩子独立上一天幼儿园你试试,上诉那些问题,有几个他能独立做好的?
家长要明白,有时候给孩子报辅导班非但不能帮助孩子提高成绩,还有可能会适得其反,让学生产生厌学的心理。家长应该从小培养学生独立自主的学习能力,让学生能够从小就养成良好的学习习惯,好的学习习惯对于学生来说是终身受益的,同样在学习的过程中还会事半功倍。但是不建议家长让学生一直处在学习状态,要懂得劳逸结合,这样才能够提高学生的学习效率。
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