学会倾诉。给亲朋好友打电话倾诉,相互鼓励、增强信心。把自己的感受告诉家人和朋友,父母也要主动与孩子沟通,帮助孩子说出自己的感受,通过倾诉可以释放恐慌、焦虑、愤怒等情绪反应。

究其原因,还是因为除了法之外还有一道摸不着的线:道德。虽然老师违法了教育部的规定,但是帮助孩子提高成绩也是实实在在的,是有恩的,而且老师也并非是强迫家长必须进行补课,反而还是家长故意为之。

面对分离,很多时候家长比孩子更焦虑,比如送完孩子“三步一回头”,在校门口偷偷看,甚至还会出现孩子在幼儿园里哭,家长在门外抹眼泪的场景……
第二:感受不到上学的乐趣。学习是件苦差事,学习过程中总是会遇到各种各样的难题,有人把征服困难当作一件快乐的事,有人一遇到困难就退缩。在上学的过程中,我们遇到的不仅有学习的困难,还会遇到其他的困难,比如要严格遵守纪律,不能随心所欲地自由活动;要与小朋友和平相处,不能唯我独尊;做错事要接受老师的批评,不能调皮耍赖......再加上学习没有起色,体验不到成功的感受,学生对学习会越来越没有兴趣,常此以往,孩子就不愿上学了。
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