上个月李姐发现自己女儿不爱吃饭、也不爱说话,除了玩电话手表对什么都提不起兴趣,还以为孩子身体出了问题,去医院检查完医生才告诉她,孩子的身体没问题,但是有一些儿童抑郁症的早期症状,很有可能是长期沉迷电子产品造成的。李姐听到诊断一下子就慌了,和医生沟通后,医生建议她多陪陪孩子,最好把孩子的电话手表拿掉,不要让孩子一直沉迷其中,或许能缓解孩子的症状。

当下最需要好的教育生态,无论这个生态“环境”如何促进家庭教育,关键还是要把家庭教育以生活教育为主,把“立德树人”的教育本质展现出来。

科技进步了,电子产品占据了我们的生活,于是我们再也离不开手机,我们的工作、我们的生活,有很大一部分都通过手机来完成。哪一天要是不带手机,瞬间像丢了魂,失了魄,魂不附体,不得安宁。我们也不再像以前一样一家人聚在一起谈天说地,回到家各自一部手机,要么看电视要么玩游戏,各自对着手机。不仅仅是大人,孩子也如此,人手一机,于是孩子终于不再吵着要父母陪伴,父母也终于安心地沉浸在自己的世界里玩。很多年以后,当孩子沉迷游戏时父母却又开始抱怨孩子不成器、不学好。
2、正面管教,切记打骂吼。特殊时期有的孩子的兴趣爱好会影响学习。首先家长不要不问原因上来就批评孩子,多些耐心用平和的语气和孩子沟通。比如孩子喜欢玩电玩,家长可以和孩子一起去,了解他的兴趣,让你和孩子有共同话题,然后再聊哪些可以学习,哪些不可以学习。孩子就更容易接受了。
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