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四川是有个孩子叛逆教育学校哪个学校好_女儿翻墙逃学
进一步明确家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。家校协同管理好学生的课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯。
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用愉快的语调谈论上学的事情，激发孩子上学的兴趣、建立孩子上学的自信心。解决他们心中的疑虑，使他们及早满怀期盼，而不是焦虑和抗拒“上学”这件事。
2.幼儿家长可以成为幼儿园开展学前教育活动的最佳合作伙伴。原因是幼儿园通过与孩子家长的沟通与合作，可以充分了解孩子的表现。同时，幼儿园在组织各种活动时，孩子的家长也可以对孩子进行引导，让孩子积极参与这些活动。通过这种方法，可以大大提高幼儿园学前教育活动的工作效率。
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