半个多月前落地的“双减”政策中明确指出,科学利用课余时间,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。

不过第5级家庭出生的孩子从小受到了家长的管束,父母的一言一行也都会被孩子模仿,自然也很容易会受到家长的影响,所以这不是说家庭教育对学校教育重要的原因。

孩子上学之前,可以购买一些绘本,引导孩子对学校、同学和老师产生兴趣;有条件可以提前带孩子参观校园,提前接触任教老师。孩子上学之后,家长应多跟孩子交流一下学校的事物,消除陌生环境带来的恐惧感。
家长抽出时间带孩子到小学去看一看(疫情期间可上网查看),让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学,家长可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些交通规则,切忌在路上边走边玩,如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次,家长暗地里进行观察,看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
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