先不要考虑孩子的学习效果,上课听不懂,回家后,父母再给做补习。当下最要紧的事情,是帮助孩子消除对于上学的恐惧,愿意去上学。

李蛟龙老师关于《家庭教育,是家事更是国事》的报告,我非常认同。父母是孩子的第一任老师,孩子们的模仿能力很强,从生活习惯,到学习以及与小朋友相处的习惯很大一部分都来源于原生家庭的影响。我觉得,如果父母本身就是一个处处依赖别人的人,对什么事情都拿不定主意,动不动就寻求帮助,那就不能指望孩子独立自主。家长的一举一动都要独立自主,我们是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样,家长们对待工作的态度,也直接影响孩子在职场做事的态度。每个孩子走向社会,又直接决定国家的命运,家长责任重大。

当前,我们倡导要让老年人跟得上数字时代的发展。但同时,我们又为老年人沉迷网络不能自拔而担忧。你认为这样的倡导和担忧矛盾吗?谈谈你的看法。
夏朝阳:在这次实施的家庭教育促进法中,有人认为,家庭教育促进法缺乏对家长的强制性惩罚措施,比如,如果父母没有做到对应孩子的家庭教育要求,好像并没有直接收到对应的惩戒呀?
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