从学校角度看,袁纪建议,学校应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性。“上述《通知》的执行,将积极引导家庭、学校各方共管共治,依法履行未成年人监护责任,为未成年人健康成长营造良好环境。”

在目前倡导大语文的环境下,语文的难度不是降低而是大大提升了。我经常向我读公立学校的朋友打听,她孩子一天至少2节语文课保底,有时候3节,如果碰到体育课、音乐课等老师请假,那这些课程会毫无疑问的换成语文课。

很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学英语,上学后要请家教、上辅导班,成绩一定要名列前茅,将来一定要上名牌大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。
中国人很大一部分焦虑来自于孩子。更确切地说是从孩子小学三年级就有了具体的焦虑,因为一部分孩子在三年级突然开始学习不好、成绩下滑。
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