现在孩子承担着现实的压力,社会对求助者提出来更多更高的要求,升学、就业、家长期望、榜样等都给他带来很大压力,危机意识、生存意识明显增强。但社会、家长和学校都不能帮助他调整心态,有效缓解和释放种种压力,他就会通过网络逃避问题、转移压力。还有就是家里手机、iPad、电脑等应有尽有,孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品,往往更容易沉迷网络不可自拔。要想一个未成年的孩子有那么好的自控力是很难的。

首先就是在家庭教育中有两个主体,一个是家庭里的长者,那在我们当今的家庭中主要是父母,另一个是子女。其次是家庭里的长者对子女实施的教育和影响,通俗来说,就是关系。总结来说,家庭教育就是包含以下三个方面的内容:1.认识父母(自己);2.认识孩子;3.认识关系。

我敢说,现在坐在教室里的这些孩子,肯定也有人在某些时候产生过辍学的念头。但是,不管是因为什么理由,总算坚持下来了。现在的孩子,很多都不想上学?为啥?也许是因为学校生活单调,条条框框太多;也许是因为在班级得不到温暖,经常被老师和同学忽略。但最重要的原因是,不上学了,外出打工,年龄太小。在家里,啥也不用做,还可以玩手机。所以,那些不上学的孩子,反而经常被羡慕。
一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着,自己的事情能不做就不做,甚至连作业能拖就拖,这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情,没有教会孩子独立,导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成,害怕老师谴责而不愿上学,总想待在家中玩耍。
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