昨天晚上有个孩子发信息给我说:“老师,我现在特别难受,特别伤心,为什么班里的同学都不喜欢我?没有朋友在意我,我觉得我非常失败。我真的只想要一个懂我的好朋友...”每句都像寒冬里的一盆凉水,从头到脚冷的让人心疼。有的家长反馈,孩子到了高年级或者中学之后,出现了很多因不愿上学而焦虑、烦躁,这样的情绪是在小学低年级的时候是没有发现的。难道只是因为学业增加难度了吗?其实,有一项很容易受到大家忽视的问题,就是孩子的社交问题。

导致孩子语言迟缓的原因不止一个,可能和孩子的智力发育,脑损伤有关,或者是听觉上的障碍都会导致孩子语言迟缓,当家长发现孩子有语言迟缓的情况,就要及早的改善,才能让孩子快速达到同龄人的起跑线,家长一定要重视。

教育走到,家长焦虑,孩子疲累。正常的家庭,都把教育当作家庭的头等大事,正常的父母,都盼着孩子刻苦读书、出人头地,因为他们坚信那是孩子光明、好走的成功之路。我赞成刻苦读书,努力上进。但是在铺天盖地的内卷、焦虑、鸡汤、鸡血中,我们如何让自己不被淹没其中?
父母对孩子在学业规划中的指导包括两个方面:一是入学之后对学校和专业的认同问题。那些没考上理想的同学,或者报志愿时没经过深思熟虑的同学,对充满了不切实际幻想的同学,会跟父母抱怨,产生消极情绪或者厌学,家长帮助学生一起正确认识自己分析专业发展前景,坚定孩子学习的信心,明确未来的努力方向。
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