随着科技的发展,出现了越来越多的电子产品,纷杂的信息削弱了孩子主动思考的能力,一些游戏很容易上瘾,孩子的自知力一般较差,长时间沉迷电子产品不仅会使孩子的思维僵化、求知欲减弱,还会使大脑的中枢神经退化,短期记忆无法储存为长期记忆,造成孩子记忆力下降。

“家庭教育也离不开学校。”刘艳表示,学校应该在指导家庭教育中起主导作用,使学校成为提升家长家庭教育能力的重要基地。同时,在培训提高班主任家庭教育指导能力下,通过家长会、家长学校等多种方式向家长传达正确的家庭教育理念和方法。

他分析表示,孩子对电子产品沉迷的原因有几个,一是手机里充满了诱惑和好玩的东西;二是孩子身心发展没有健全,抵制外在的诱惑力差;三是在当下社会,父母为了工作没有全程陪伴,所以孩子内心的孤独只能通过手机来寻找暂时的精神愉悦;四是现在业余生活比较单一,学业压力也很大,同伴交往也比较匮乏。一孩家庭的孩子只能从手机当中寻找他精神的伙伴。
幼年期的吼骂式教育的伤害有个很大的反作用,就是你越吼骂我,我就偏要和你反着干,这便是叛逆的开始。比如孩子学习成绩不好,家长经常骂孩子笨、不努力,孩子就很可能破罐子破摔,直接演变成厌学甚至是逃学的情况来反叛家长。这一点在青春期的孩子表现得尤为明显。
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