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有些家长说，他们在孩子上小学时就玩游戏。老师还回应说，孩子们上课没有认真听。这不就是学习的无聊吗？未来这么多年要上学怎么办？
【经济日报：引领家庭教育回归本质】“双减”政策下，家庭教育作用突显。当前，全国人大常委会正在推进家庭教育法制定工作。为帮助家长破解“焦虑”，家庭教育促进法草案明确家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，家庭教育促进法草案将公民、法人和非法人组织依法设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明，立法的目的是为了引领家庭教育回归本质。
他发现，大概20%的孩子是先天“高度紧张型”，通常心动过快。这种先天特征随后被相同气质的父母“叠加放大”，他们焦虑地想要保护焦虑的孩子，想要使孩子避免焦虑的情境，这样做反而激发了更多焦虑。
云天收夏色，木叶动秋声，在这夏末微凉的夜晚，听韩特一席话，顿感受益匪浅。作为五年级的家长，我对孩子余额不足的假期和对即将开学的焦虑有了全新的认知：
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