如果宝宝还是“死缠烂打”地和爸爸妈妈“讨价还价”或是耍赖不想上学,这时家长们千万不能对孩子失去耐心,可以稍微转移孩子的注意力,也可以和宝宝说:

我们知道,他们的孩子在多伦多当地一所公立学校读书,刚刚移民过去时候,这个孩子在学校显得非常焦虑,胆子也很小,不敢说话不交朋友。当时这个学校安排了一位有着相似语言背景、长相的亚裔特殊老师一对一陪着孩子。慢慢地,这个老师发现孩子在数学方面的天赋,经过跟班级老师和辅导员的共同观察,他们三方一起出具了一份对孩子的行为记录,并报告给校长建议孩子可以读更高年级的数学。而校长根据三份报告,同时跟小学、中学的教师反反复复的制定IEP,从而让这个孩子读8到9年级的教学内容。

家长和孩子一起把学习用品准备好。如:书包、笔、笔袋、练习本、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的学习氛围,让孩子感到上学的幸福感。
有很多的家长认为让孩子早点出来工作要比继续上学好一点,因出来工作还能够养活自己,减轻一些家庭的负担。而且很多家长认为读书根本没有多少用,只是让孩子上几年学认认字就让孩子辍学。
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