针对不同年龄段学生的“开学恐惧症”,家长帮助的方式也不一样。对于小学新生,家长要更多地帮助、引导和关心,让孩子逐渐明白上学的意义,尽早进入学习状态,适应学校的生活。而对于初、高中学生,家长则需要适当放手,没必要事无巨细地帮孩子打理一切,应该让孩子学会照顾自己,培养独立能力。(记者刘欣宇通讯员王葳)

作为父母履行家庭教育职责,不只是要“养”好孩子,更重要的是还要“育”好孩子,给孩子上好人生第一课。不能只“养”不“育”,或者将“育”的职责简单甩给学校或者其他教育机构。父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任主体,家庭教育涉及对孩子道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面进行全面的培育、引导和影响。作为父母或者其他监护人对孩子进行家庭教育已经不在是“养不教,父之过”的伦理道德责任,而是法律明文规定的职责了。

若孩子是因为被欺负了,所以才想要逃避上学的时候,家长一定要第一时间站出来告诉孩子“不要怕,爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾”,让孩子内心获得满满的安全感,这样他们才有足够的底气去面对所有困难。
我知道你的担心,不就休学1年嘛,给他这个时间。父母总怕孩子比同龄人慢,差1年就觉得落后了10年,所以就有各种焦虑,担心孩子说话迟,认字迟,读书迟,上学迟,工作迟,结婚迟,生娃迟……孩子能快一点当然好,可是快不了啊,有时候甚至还得慢个1-2年,那就给他慢的时间,这才是因材施教。孩子与孩子不同,要因材采取不同的方法,孩子的每个阶段也不同,也要因材采取不同的方法。材一直变,方法当然也要一直变。
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