谁知,孩子走的这条路正是他每天上学的必经之路。爸爸每天送他上学,会教他如何记住离家最近的地标,如何借助路标辨认方向。

还有一类学生,在某一科目存在严重的偏科,这种情况下家长也需要帮助孩子找一下原因,试着激发一下孩子对这一科目的兴趣。

当孩子说“我不想上学”、“数学题太难了我不想做”、“我就想在家里玩”等等这些,父母要能听懂这些语言背后的声音,感受到孩子的情绪。
一类是对孩子掌控性。认为孩子不能输在起跑线上,将来做什么都应该父母做好规划。于是,孩子上学时就上学,一放学就会带着孩子奔波在各个培训班,这样就没有了自由,没有快乐;
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