为了更加和美的生活,在夫妻的共同努力下,终于实现了1+1=3。三口之家本应其乐融融,随着孩子的上学情况突变了,写起作业弄得鸡飞狗跳。眼看孩子越来越不是自己想要到样子有的焦虑了。

有的人去怪罪学校班主任的管理水平,有的人去讨论学校没有让家长及时沟通,但其实这些都是一些滞后的作用,而最关键最积极的状态就应当是孩子被欺负之后告诉老师,老师有权力及时主动的支持,甚至都有一些轻微的体罚,来制止孩子错误的行为,但其实老师有权力吗?根本就没有。

你是否有因为疫情原因而没办法带孩子旅行,而在这个假期里带着愧疚的心情对他(她)特别的“包容”、特别“放纵”,在临近开学,面对孩子哭着补作业、闹着不上学时,又开始后悔假期的放纵呢?
当我看到这本书名时,我是排斥的,家庭教育本来就是焦点还聚什么焦,这不是废话吗?再一看目录""谁是家长谁是孩子,谁的年龄大""这么弱智的问题也能提出来,气得我差点把书摔在地上。网络的发展,让信息的传播泛滥成灾。如果你敢搜关键词""家庭教育"",成千上万条信息将把你湮没。而这些信息中不是励志鸡汤文就是一些专家所谓的家庭教育秘诀,我早就对这些正确的废话深恶痛绝。看上去""聚焦家庭教育""也是这样一本书,但是我知道本书的作者很厉害,就硬着头皮往下看。
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