而且,不仅孩子没减负,家长的负担倒重了不少。我们上学那会,家长什么都不用管,而现在,孩子在学校上学,家长在公司和家里上学。

再说说教学态度,我是眼见着我媳妇从一个立志要做一个优秀的人民教师慢慢开始躺平的。其中家长的不理解,和学校的不作为要负主要责任。我们小时候是严师出高徒,老师对待自己孩子越严格,说明教学越认真。可现在吧,家长不忍心孩子受一点委屈。学校也怕出教学事故。反而会劝老师别太认真。所以你们能碰到严格要求的老师,那是你们孩子幸运。

如果让学生把手机带进校园,那么,老师和学校方面缺乏监管,就会让学生沉迷于手机,不能自拔。课业耽误了,成绩一落千丈,家长找学校讨要说法,老师和学校方面应该如何应对?要真是那样,老师会把责任推到学生身上,家长也会把责任推到学生身上,学生岂是轻易认错的人?学生会把责任推到手机身上。而手机是死物,并不会自己说话,也不会给自己辩解,当然就当了替罪羊。其实,问题似乎没出在手机身上,而是出在了很多方面。
叛逆孩子教育学校认为如果孩子有了对异性想了解更深的话,那这时候家长应该告诉孩子这是正常的,证明他们已经从小孩子进入为对爱情有渴慕的青春期阶段。亲子教育专家讲到,并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,千万不可以讽刺、讥笑孩子。
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