我也跟孩子说,你爸跟你妈的关系,是他俩的事,跟你没有关系,你还小,你要怎么保护好自己。后来,那对父母不会在孩子面前发生冲突了,妈妈也不会再去跟孩子诉苦了,过了一段,孩子就回去上学了。

希望家长朋友要理性看待孩子的成长,注重挖掘孩子的兴趣与潜质,树立科学育儿观、成才观,不盲从、不攀比,明确学校教育和家庭教育主阵地作用;提高亲子陪伴质量,引导孩子加强体育锻炼,孩子充足的休息时间、睡眠时间,妥善安排孩子的课余生活,注重挖掘孩子的兴趣潜质,言传身教推动孩子进步;要注重孩子的习惯养成,家长要把重心转移到培养孩子习惯上,好习惯让孩子更有内驱力,更能创造成功。禁止孩子课余时间校外补课,正是为了提高家庭教育的质量,对于非学科类的兴趣爱好培训,建议家长根据孩子精力、特长、兴趣等情况具体分析,合理规划,适度参加。

我们班有个孩子,初一。中途不愿意来学校上学了,父母亲戚老师轮番上阵劝说都没有用,后来,孩子的爸爸让他去工地冒着大雨搬砖。孩子受不了,又来学校了。来学校以后,确实乖了不少。不愿意上学,其实是受不了学习的枯燥和压力,但是这世上又岂止学习有痛苦和压力呢?
这样对孩子的成长是非常不利于的,因为如果正面的话,很有可能会给孩子造成一定的心理阴影,甚至很有可能会让孩子更加的容易叛逆,因此如果能够把孩子送到化管理学校。
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