当校园不能给孩子心理上提供足够的安全时,可想而知他们也不会对上学这件事报以任何期待,而是会想方设法去逃避。

当孩子透露出对上学有抵触情绪,家长更需要多给予耐心,别简单的认定孩子的沉默和抵触为一种不好的行为,甚至定性为厌学。

亲戚家的孩子小时候就是散养的,上学后,小学班主任是一位年龄大的男老师,混日子等退休的,每次考试的时候都会跟孩子说,成绩好的给成绩差的看一下,互帮互助!要不是孩子回家说,我们很难想象,这样的话居然出自一位人民教师之口。
对学校而言重要的不是让孩子们学习数学的所有内容,而是超越所学内容,让孩子们有动力并鼓励他们去挑战自己。因为学校的学生是来自世界各地的,所以有的孩子会擅长数学,对于这些学生,老师会相应增加他们所学内容的难度。
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