简介:擅长家庭教育问题(家长成长、亲子冲突、隔代教育、原生家庭创伤修复)、青少年学习成长问题(学习动力不足、厌学弃学、青春期叛逆、沉迷电子产品、早恋)、青少年情绪管理问题

所谓家庭教育,是指父母或者其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。中国教育学会名誉会长、北京师范资深教授顾明远指出,本来家庭教育的起源是最早的,但学校教育的兴起,使家庭教育黯然失色,于是学校教育成为培养人才的主要场所。但是家庭教育依然存在,不过由于它不受教育行政部门的约束,造成家庭教育的缺失、错位以及和学校教育脱节。从国家立法的角度看,《家庭教育促进法》明确了什么是家庭教育,家庭教育谁在负责,家庭教育应该用什么样的内容和方法,这些都做了清晰的规范。

考虑到广大中小学生暑期视力健康可能面临的沉迷电子产品、作息不规律、过度用眼等种种不确定因素和潜在风险,为及时排查发现视力问题、提供有效的早前期干预方案,5总部携全国5视力健康管理中心门店共同筹划的“自信新学期,亮眼新开始”公益视力检测及优惠配镜活动将在全国范围内拉开帷幕。
《促进法》明确了家庭教育是关于少年儿童怎样做人的教育。家庭教育应注重培养未成年人的良好品德和习惯。在对孩子的品德培养和人格养成方面,家庭教育有着不同于学校的方式、手段和独特优势。为此,家长要关注孩子的生理、心理、智力等发展规律,树立家庭教育主体责任人的角色意识,通过学习具备教育素养和掌握科学教养方法,努力成为与孩子共同成长的家庭教育实践者。
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