总体来说,这个政策当然是好事,前提是:家长们能结合自己孩子的实际情况,积极面对和调整,而不是习惯性地焦虑。

与会者不约而同提到了父母在履行家庭教育责任时言传身教和陪伴的重要性。东北师范的于冬青课题组对《促进法》中关于“家庭责任”的内容进行了深入解读。在合理运用家庭教育方式方法上,《促进法》规定“亲自养育,加强亲子陪伴”“潜移默化,言传与身教相结合”,“这些条款反映了家庭教育的情感性和互动性等特征,高质量陪伴可以在父母和孩子间建立紧密的情感联结”。

这都表现出家长的焦虑。焦虑的表情和担忧会传递给孩子,给幼儿的入园适应带来很大的困扰。所以家长自己要学会情绪管理。
“做父母是最辛苦的担当,也是最幸福的担当”,两位老师感人肺腑的话语结束了今天两个多小时的讲座。讲座结束后家长们都表示自己获益匪浅,接下来学校还将继续关注孩子的心理健康成长,继续为培养积极乐观向上,具备良好学习品质的人才而努力,也会陆续开展更多关于家庭教育、家长培训等方面的活动,帮助家长们加强家庭教育,共同为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境!
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