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（10）在上学极其困难、难以坚持的情况下，不管是什么原因，都不要强迫孩子，给孩子适当的休息时间，比如向学校申请长期或者短期休学，合适的时候再恢复学业，可能会有利于学业的继续。
采用“创意性专注力游戏体验”为主要的教育表现方式，从视空间感知、听转换感知、动协控感知等三大模块配以家庭教育延伸，逐步建立孩子稳定的专注力，为孩子今后各方面的成长奠定基础！
双减政策的主要内容是降低作业的数量，提高质量，减轻给学生和家长增添课业压力，其中有一部分内容是“引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷”。对于许多家长来说，如果孩子的作业太多，自己又辅导不上，那么肯定会送去辅导班，那么双减政策的实施可以让许多家长减轻经济负担，可是很多家长还是有苦难言。
在同样相同的智商下，孩子上学越晚越有优势。因为早一年上学的孩子他们各方面的发育弱于比晚一年上学的孩子，甚至他们的身体和心理都没有准备好，所以说晚一年上学的，家长也不要心急，这对孩子来说可能是一种好事。
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