这曾经也是一个厌学的孩子,妈妈在孩子再次不想上学的时候,只是陪伴和倾听,并没有像以往一样劝孩子上学,可是不劝的结果明显比劝的结果要好多了。以往她越劝,孩子越急,越不想上学,这次她虽然迷茫,却也没再劝了,结果孩子反而去上学了,而且“问题”还在,座位也没换,结果孩子自己想出了解决的办法。

帮助孩子全面发展,具体如何实现?《家庭教育指导丛书》指出,家庭教育无处不在、无所不包。家庭教育不仅仅是对孩子学习的辅导或其他智力方面的教育,孩子的身体健康、人格品质等都与家庭教育密不可分。对孩子的各方面的教育,很多时候不在于家长有意的教育引导,更多时候在于父母的一言一行。教或不教,家庭教育都在那里,因此,通过有针对性的学习,提高家长自身的素养和亲子互动的质量,进而对孩子施加更好的影响,是每位家长应尽的责任。

寒假期间家长以身作则,上网及使用手机、平板电脑、游戏机等电子产品要有节制,不沉溺网络;和孩子平等交流,约定好上网时间,谨防孩子沉迷网络。
家长一方面要认识到焦虑是一种正常的心理反应,另外也要学会分辨孩子的焦虑状态,读懂孩子的焦虑反应。不同的孩子情绪反应能力不同,焦虑反应也不尽相同。一部分孩子的焦虑反应表现外在显著,比如害怕、烦躁、失眠等情况;也有一部分孩子的焦虑反应是不外显的,比如表现得毫不在意、云淡风轻……
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