我家孩子上课总是不能管好自己的言行,老师多次强调无效后,决定用这个方法——让孩子呆在家不上学,纯玩几天,试一下。

第二类学生,他们学习努力,但原因很多,比如:基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不理想,但他们也有希望,他们是……(姓名略),面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,还需要给予必要的帮助和监督。在孩子的成就中,不仅有老师的培养,学生的努力,还有家长的汗水。

“琪琪,你今天早上闹着不上学,是为什么呢?”我拉着她的手,尽可能地给与孩子安全感,让她相信老师。孩子沉默许久,我又问:“是因为学校里面的老师批评你么?”
其主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。
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