再比如说孩子突然说不想上学了,他不一定是多讨厌上学,可能是在学校跟其他小朋友相处得不好,可能是老师让孩子觉得压力太大,也有可能只是孩子自己单纯想偷懒在家玩游戏。

这也是自信心来源的一部分,但有些家长认为孩子厌学太叛逆了,太不听话了,所以经常对孩子的批评,指责,让孩子没有价值感。这样是非常不对的。

加强心理疏导,努力缓解师生家长焦虑。加强学生线上心理健康辅导,对有需求的师生和家长,从疫情焦虑恐惧、亲子关系、学业生涯、网络成瘾、自我管理、人际交往等六个方面提供心理援助,化解焦虑。坚持家校协同共育。指导学生和家长科学居家学习,规律作息,适度锻炼,健康生活,防止沉迷网络、过度使用电子产品,有效保护视力。开展丰富多彩的活动。心理健康课、每天适当专项健体运动、唱响红歌、组织家庭劳动。组织体育专业人士选择简单易学、益于身心的“小动作”(比如八段锦等),帮助师生锻炼身体,让“小动作”助力“大健康”。
你们好!首先,非常感谢你们在百忙中来参加家长会,对于大家这种关心教育,支持教育的行动,我代表学校表示衷心的感谢。对于学生的安全问题,学校一直当成一件头等大事。但是社会环境还是比较复杂,社会不良现象仍然存在,因此教会孩子自我保护,是解决这一问题最有效的办法。随着冬季的到来,天气寒冷。安全事故隐患随之增多,为确保学生安全,希望各位家长告诉孩子必须做到以下几点:
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