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经过这个长假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如奥运冠军的成长经历及在赛事中的表现、课外书阅读心得、电影观后感等，从中挖掘有教育价值的内容。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示，让他们对学校有所憧憬。
此次立法，不仅是为了规范家庭教育，更是为了赋能家庭教育。相信随着《家庭教育促进法》的落地落实，将有效规范、有力推动家庭教育的发展，引导、帮助广大父母成为合格的父母，在全社会树立注重家庭、家教、家风的新风尚，从而为孩子的成长奠好基、护好航，促进未成年人的健康成长。
小孩子们确实难管，一旦沾惹上不良习惯和嗜好，就很难摆脱。尤其是对电子游戏，沉迷起来便不能自拔，在被制止和教育时，更不知悔改。
家庭是孩子生命的摇篮，是接受教育的第一场所，为了让我校的家庭教育能够更专业，更有针对性，我们特别邀请了家庭教育讲师——张继良，以“家庭教育对学生心理健康成长的重要性”为题，分别为我校一二、三四、五六年级家长做了专题讲座。深入浅出的讲解和事例分享，广受家长的好评。
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