有些家长认为是孩子处于青春期叛逆、不懂事,就不断的劝说,告诉孩子上学的重要性,讲名人的示例告诫孩子,而孩子处于负面情绪中,面对一些老生常谈的例子,家长越说越烦。

客观来看,家长的这些担忧并非多余。虽然双减要求减轻孩子的课业负担,但并非是要降低质量,放任不管。由于双减后孩子的作业减少且都在学校完成,那么孩子的作业是否认真完成了?做错的题是否找到原因了?知识点是否真正掌握了?这些情况家长都无从知晓。时间长了,累积的问题就像滚雪球一样,越来越多。而各个年级的知识点本就是一个完整且连贯的大知识体系,一旦前面的基础没有打牢,后面的学习就会变得艰难,久而久之,孩子就会越来越跟不上,失去信心,最终变得厌学,丧失学习兴趣。

“琪琪,你今天早上闹着不上学,是为什么呢?”我拉着她的手,尽可能地给与孩子安全感,让她相信老师。孩子沉默许久,我又问:“是因为学校里面的老师批评你么?”
现场家长们仔细地观察着孩子的一举一动,不少家长对学校高效优质的习惯培养啧啧称赞:“今天是孩子第一次踏进小学校门,看到孩子领到的第一份新课本坐在教室的瞬间,突然感觉她长大懂事了。”“开学报到第一天,学校很多细节做得很棒,整个报到过程轻松愉快,孩子能很快融入到学校和班级中,挺放心的。”(文/罗伟强)
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