看着晨检表上空出来的名字,我指着那一空栏,暗暗思忖:这是琪琪第三次迟到了。或许,孩子正和妈妈站在校门口,以上不上学为理由对峙着。果然,没等我打过去电话,琪琪妈妈的电话来了。“吴老师,琪琪又开始闹腾了,她还是不愿意进校门,说是害怕学校~”琪琪妈妈的声音不再似前两天那么焦急,更多的是无奈。

遇见孩子,遇见更好的自已,听了讲座,这是我内心最强烈的想法,双减政策之下,家庭教育越发重要,提升家长的素质和水平是考验家庭教育好坏的直接因素,尤为重要的是做好情绪管理,遇到问题淡定下来解决问题,而不是发泄情绪,避免出现天使和魔鬼的极端现象。把父母作为一种事业来做,不断学习、多读书,拥有正确的家庭教育理念,学习科学的家庭教育方法,具备基本的家庭教育能力,有原则的基础上,充分给孩子自由成长的环境,为孩子提供适宜其成长的阳光雨露,永葆初心、静待花开。

我生怕她被焦虑淹没,多次强调她在没有系统的学习正确的解决问题的方法前,要多给孩子爱,做好她妈妈的角色,多关心孩子而不是说教孩子。
叛逆孩子送什么学校,我以一个过来人的一些经验,说说我想想法。我的孩子厌学到什么程度呢,作业从来不做,上课也只上到一半就睡觉了,在学校里和同学的关系也不好,老师的听也不听。有时老师想让我家孩子写点作业,孩子竟还动手打老师,无奈,孩子最后还是被学校劝退了。我的曾心情一度低落,我的孩子是遇到什么事了,才会这样去做。或是孩子有什么心事,不愿意告诉我。我不知道怎么办才好,孩子在家也从来不看书,除了睡觉,其他的时间都在手机黏在一起,我说什么,孩子都不肯听。
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