家长可以利用各种信息平台,让孩子提前了解小学。比如,关注学校网站、微信公众号,向孩子介绍学校的基本情况。也可以像乐妈一样,带着乐宝时常去校门口看看,熟悉上学路线,了解学校的周边环境。
在学术报告厅,学校领导及教师代表与家长朋友们进行了座谈。学校党委书记、校长隆忠向与会家长讲述了来鹿学校的历史文脉,宣传了党的教育方针政策,宣讲了学校全面落实“双减”政策、五项管理、课后服务及整治教育“三乱”的举措和力度。同时,向家长提出了三点希望:希望家长们密切配合学校教育,共同呵护孩子的健康成长;希望家长们加强学习,清楚新时代青春期孩子的心理动向,兴趣爱好,做家庭教育的行家;希望家长们多陪伴孩子,陪孩子锻炼,陪孩子阅读,陪孩子成长,陪伴就是最好的教育。
3-6岁的幼儿正处于对社会探索的阶段,他们社会经验不足,且极具好奇心,探索欲,在接触电子产品后很有可能被电子产品所带来的新鲜体验所吸引。加之很多家长在处理家务、工作或其他事务的过程中,为防止孩子围在身边叨扰或拗不过孩子一再的坚持,会把自己的手机提供给孩子,让孩子不要打扰自己等诸如此类的情况,会让孩子沉迷于玩手机。
家访过程中我们深切感受到了家长对孩子的重视,对老师的敬重,对学校的认可与支持!被孩子家长们无条件的信任,这种感觉真好!回去的路上,心情分外轻松,家长的理解令我们意外,也让这次家访之行倍感温暖。家访,不仅是需要我们用眼睛去看,更是需要我们用心灵去倾听,在一次次心灵沟通中,让教育更具有内涵,更见温情和深度。
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