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六年级班主任龚老师，自学心理学，面对欺负同学捣蛋或不愿做作业甚至上学的学生，她都压住火，先耐心了解实情，用同理心，运用所学，去理解、引导学生，在课上不厌其烦地谆谆教导孩子们。至今遇见她，我都高兴地先打招呼。
一般情况下，家长会习惯性的认为，孩子所在的学校所在的班级整个学风很好，孩子更容易获得好的成绩，如果孩子所在的班级班主任管理的严格，大家都在认真的学习孩子也不会偷懒，所以在选择孩子的班级时，更倾向于帮助孩子找到一位严格的班主任。
与幼儿讲清楚放学来接，不是不要他们上幼儿园前，先告诉宝宝：""你在幼儿园里开心地玩，当下午放学时，妈妈一定会来接你的""，这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。送孩子上学时，应该讲一些快乐的事情，而不是那些幼儿无法理解的复杂问题，若是在不开心的情绪下去幼儿园，就更容易产生焦虑与不安。
为了帮助家长们解决困惑，更好的引导青春期孩子。我们邀请了家庭教育指导师胡金老师，从现象、原因、对策三个方面来分享：《如何应对青春期三大难题：亲子冲突、沉迷手机、学习困扰》。
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