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2.父母把控好自己的“分离焦虑”，面对新入园的孩子，需要做好“孩子大哭大闹”和“孩子易生病”的准备，但也无需过度担心，因为这些状况都会随着孩子逐渐适应幼儿园生活而慢慢缓解。
接着，家长和孩子面对面传递小球的感统游戏《送小球回家》，让大家见证幼儿的跑、跳能力，游戏的目的是培养孩子运动兴趣，增强其看信号标志做动作的能力。亲子游戏《小脚踩大脚》，幼儿小脚踩在家长的大脚上，让其孩子在口令下一同与家长快速行走，游戏锻炼幼儿身体协调能和四肢肌肉力量，增进家长与幼儿之间的情感。
愈来愈多的小孩子从不喜欢学习到抗拒讨厌学习，最后发展成到拒绝上学，父母不厌其烦的讲道理、老师耐心的谆谆教诲、同学热情的呼唤也无法打开这些孩子的心扉。
所以，沉迷于电子产品，跟其他严重的心理行为问题一样，在根本上，其实是深层心理需求没有能得到满足的结果，尤其是在家庭当中没有办法获得相应的心理营养的结果。当然，我们把这些特点总结出来，绝不是为了归咎于父母，而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况，以便有针对性地调整和改变，达到事半功倍的良好效果。
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