广西有没小孩子全封闭学校哪里管教_我家女儿抑郁不愿上学

加强心理疏导，努力缓解师生家长焦虑。加强学生线上心理健康辅导，对有需求的师生和家长，从疫情焦虑恐惧、亲子关系、学业生涯、网络成瘾、自我管理、人际交往等六个方面提供心理援助，化解焦虑。坚持家校协同共育。指导学生和家长科学居家学习，规律作息，适度锻炼，健康生活，防止沉迷网络、过度使用电子产品，有效保护视力。开展丰富多彩的活动。心理健康课、每天适当专项健体运动、唱响红歌、组织家庭劳动。组织体育专业人士选择简单易学、益于身心的“小动作”（比如八段锦等），帮助师生锻炼身体，让“小动作”助力“大健康”。

孩子之后向我表达，她现在不太喜欢她的主班老师了，还说学校的饭太油腻吃了恶心，其实去年腿受伤就不太想去学校上学，这时我才发现孩子不喜欢现在的学校已经很久了，这些点点滴滴我竟然没有看到，孩子一再表达想要在家学习被我婉拒，认为不现实，是我觉得这个学校还不错，是我的那份坚持让孩子不得不在这个学校上

想一想，自己是否无形中给学校树立了一个消极的形象。例如，你们班小花很聪明，能背200首诗，你应该多向她学习。你们不听话，就把你们送到学校，不接你们…像这样的话，无形中增加了孩子的学习压力，对上学产生了抵触心理。

有一位家长曾说，他每次都积极完成老师布置的各种事情，为的是希望老师能把更多的精力放在孩子的教育上，而不是学校布置的一些杂事上。