先不要考虑孩子的学习效果,上课听不懂,回家后,父母再给做补习。当下最要紧的事情,是帮助孩子消除对于上学的恐惧,愿意去上学。

还有一种是家长不负责任,老师不但要教孩子知识,还要负责一些日常琐事,和家长沟通家长也不管,说多了还嫌老师管的宽!这样的家庭,只生不管,单靠学校方面想教好孩子,真的很难!

不难理解,一些地方之所以出现各种变相补课的现象,说到底还是因为家长仍受到教育焦虑的惯性影响。当前,仍有不少家长盲目加入“拼娃”大潮,“别人学,我家孩子就得学”。但欲速则不达,将自身焦虑传导到孩子,违背教育规律和成长规律做超前培养,看似在帮孩子,实则是在害孩子。
针对孩子自小不太喜欢玩电子产品这一事儿,有一些家长很有可能会认为不太可能,由于如今绝大多数的孩子大部分全是不大就逐渐触碰电子产品了,特别是在尤其喜爱玩游戏,并且打游戏还很沉迷。
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