我见过不少跟不上课的高中生,每天始终处于被动应付学习的状态,因此,家长有必要和孩子的老师联系一下,把孩子目前学业基础差的现状讲明,希望老师能破例允许孩子不必跟着每天的作业进度走,而是在家里请家教老师或报外面的补课班,从基础上学起。因为不抓基础,孩子可能什么都学不进去。一般来说,只要家长本着实事求是的态度和老师协商,老师都会允许学生不必非要完成当天作业。随后,家长和孩子一起去选择补课老师,要么请来家里的一对一老师,要么去外面的辅导机构。只要给孩子选择权,孩子会从中选择一种方式,而家长要做的就是每天多鼓励孩子,让孩子乐观起来。

在当下的家校沟通中,既有主动联系老师,积极配合学校的家长,也有对孩子在学校不闻不问的家长,也不乏抵触、拒绝沟通、甚至造成家校冲突的家长。

家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,首先自己要以身作则。从现在开始,陪着孩子执行上学期间的作息制度。
没有陪伴,孩子性格变得孤僻,上了初中之后,开始变得叛逆,他在学校和同学时不时地发生矛盾,甚至动手。上周因为孩子破坏学校公共财产,被叫去了学校,并且赔偿了两千,这让我们本来并不富裕的家庭雪上加霜,孩子开始厌学,沉迷网络。他辍学,独自一人锁住家门。
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