加强假期家校合作。持续做好“百校千师进万家”活动,各学校要通过电话、微信、短信、网络等形式,了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导学生家长加强与孩子的沟通交流,尊重孩子的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯;家校合作,指导学生高质量完成暑期好作业。引导学生家长树立正确的教育理念,不盲目给孩子报各类补习班、兴趣班,更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动。指导学生按时作息,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。各校要持续关注外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童假期生活,积极做好“五类”特殊群体学生的关心关爱工作。

其实学校对于接孩子的教育是针对于课本上的知识,但是即便如此家长也是应当配合老师的工作,但老师也应当明白,孩子上学的目的除了要接受教育之外,也是家长们无暇顾及教育的诉求,如今很多学校都将责任推给了家长,老师确实应当反思一下。

近年来,随着网络的发展和电子产品的普及,越来越多的孩子沉迷于网络和游戏世界不能自拔,进而家长对游戏的态度也越来越强硬,抵制游戏的呼声越来越高。
首先是要特别做好自身的情绪管理,不要把自己的焦虑,自己不好的情绪带给孩子,影响到孩子的心理成长,比如经常对孩子发脾气,给孩子提出超出他当下真实水平太多的严厉要求等等;其次是要真正的看到孩子的状态,给与他们确实需要的帮助,真正的陪伴,蹲下来,站在跟孩子一样的高度,跟孩子一起面对,而不是用成年人的知识和力量,居高临下的对待孩子现在遇到的难题,比如家长常说的一句话:这不是很容易吗?这么简单你都不会?你就不能动动脑子吗?等等,这个就是成年人对小孩子的傲慢了。
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