刚入园的头一个星期,孩子和家长都非常焦虑,孩子没有离开过父母,面对陌生的环境,陌生的面孔,没有安全感,焦虑使孩子不安,于是孩子只能是用哭来表示。家长一看到自家孩子哭得这么厉害,都心如刀割了,有些家长甚至比孩子还要焦虑,担心孩子在幼儿园吃不饱,睡不饱,担心有人欺负她家孩子,于是开学第一天就不停的要求老师发视频给她看,只有看到孩子不哭,家长才放下心。

作为家长应该相信绝大多数的老师都是有责任心的,是认真做教育的,也是能够公平对待每一个学生的。如果家长失去了对老师的信任,那么,在家长心里,孩子就已经失去了正常的教育环境。那家长把孩子送进学校还有什么意义呢?又如何相信孩子在学校能被教育好呢?

给上学期做一个盘点,这一步是整个暑假开始的基础。查漏补缺,承上启下,和孩子聊聊上学期各科学习和成绩情况,并查找不足,和孩子一起做总结,才能明白还有哪方面的欠缺,家长针对孩子的培养也就有了具体的方向。当然不仅是书本知识的反思,还包括交友、爱好兴趣等方面,让家长全面了解孩子上学期的具体情况。
《指导意见》特别强调,切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班现象,不做“虎妈”“狼爸”。至于家长,不仅要全面学习家庭教育知识,系统掌握家庭教育的科学理念和方法,还要重视以身作则和言传身教,时时处处给孩子做榜样。如何看待《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》?看看专家们怎么说,或许能为家长提供新的参考。
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