厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。

我们总是说家庭是孩子第一所学校,父母是孩子的第一任老师。因此,教育不是学校单方面的事情,更是学校和家庭的有效配合,只有家校共同努力,才能让孩子的教育达到最佳。

漫长的暑假里,家长们对孩子的约束减轻了,孩子们熬夜玩耍、暴饮暴食是常见的事情,睡眠规律、饮食规律一旦被打乱,要一下子去适应上学的节奏是很困难的。
那么,今后拼的将是家庭教育,注意,这里说的家庭教育,不是哪个孩子的家长给孩子的辅导功课的能力强(学校的功课,现在都由全国各地的名师把课程免费搬到了网上,随便看随便学),而是在拼家长营造的家庭教育氛围和培养孩子优良习惯的能力。国家最近颁布的《家庭教育促进法》明确的未成年人的家庭教育的义务主体是孩子的父母,看看,我们正式进入一个教育要拼爹拼妈的时代。
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