不知是否有家长发现孩子在与家长沟通时,说话变得“拐弯抹角”。有什么想法不愿直接表达出来,让人很难猜透他的心思,可能听上去是一段“废话”,实则是孩子在表达需求。

对于成绩差的,可强调客观原因,比如“孩子还小,自制力也许不够,只要我们采取适当的方法,加强管理,成绩一定上去”;或“孩子学习中也有很多阻力,比如班里的学习氛围不理想,学习压力过大,学校里老师讲课快慢也不适合**,可能一个小的方面导致孩子厌学,时间一长,积累下来,好像孩子学习不好,实际原因很多,在我们XX,我们从听课、作业、习惯的养成等多方面给孩子帮助,**的成绩一定能稳步提升提来....""分析孩子时,一般会打开家长的“话匣子”,我们不妨当一下听众,耐心听几分钟,中间附和几个“嗯”,“哦

孩子小时候是让他们对学习上的兴趣,而不是让他们去直接去接触学习,因为孩子的适应能力是非常差的,如果对学习产生了厌恶,他们到了上学的时候,就根本不会爱上读书。
一些家长在交流育儿经验的时候,总是说自己的孩子天生就不喜欢上学,一说到上学,就相当的敏感,其实每一个育儿的过程都是很艰辛的,那么孩子上不上学怎么办?那些已经成为过来人的家长们,有没有更好的建议或者意见呢?因为孩子若是不喜欢上学的话,这个问题是相当的难办了。特训教育学校的专家们说了,遇到事情先不要慌,找到专业的机构,让专业的人士来帮你解决。
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