观察孩子走入校园、走出校园时的各种状态,能让你真实的了解到孩子对学习、学校的看法和观点。特别是对低年级的孩子来说,送他们上学,就是给孩子更多鼓励和安抚。
所以,想要避免孩子“熊”起来,作为父母,孩子的责任意识的培养必须重视起来。让孩子勇于承担责任,这是所有父母家庭教育层面的必修课。
因为有了这样的心理包袱,他们经常寻找不去上学的理由,比如撒谎说肚子疼。当这种情绪膨胀到极端的时候,他们干脆不计任何后果——逃学。怎样才能纠正孩子厌学、逃学的坏习惯呢?教育专家经过长期探索,总结出这样的做法:
教师首先要了解疫情中学生的情绪特点,学生缺乏安全感,会产生烦躁情绪。在网课管理中,不要要求让家长做“监工”,要引导家长多鼓励孩子,帮助孩子,少对学生提出各种要求。其次要了解学生学习上产生困难的原因,是生理的还是情绪上的。
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