福建很靠谱的管教青少年封闭式学校在哪里_家里儿子抑郁

对电子产品依赖产生的“戒断反应”孩子在校不允许带手机，一旦放假，就会疯狂地沉迷于手机、电脑等电子产品中，玩游戏、看剧、看小说、交友聊天等等。历经两个月的“放纵”之后，重新回到学校，脱离手机、电脑等电子产品，孩子们可能会因为缺乏持续的外部刺激而感到无趣，出现上课注意力不集中，学习积极性不高，情绪低落等情况，有的孩子甚至会产生厌学情绪。

鼓励家长与孩子亲子共读，营造家庭书香氛围。在课余时间多带孩子去书店、图书馆，为孩子购买一些适合阅读的书籍，从小培养良好的阅读习惯；期待您和孩子积极参加学校、班级举办的“故事妈妈进课堂”、“好书推荐”、“好书交流”、“课外阅读社团”、“亲子共读”等活动，培养孩子浓厚的阅读兴趣。

其次，这个阶段也是人生最困难的阶段，充满了各种各样的挑战。在我的个案工作经验中，至少60%的来访者都是青少年。很多青春期孩子的父母找到我，因为他们正在为孩子各种各样的“问题”而感到焦虑。比如孩子不愿意去上学、孩子沉溺网络、孩子不愿意和自己沟通、孩子学习没动力、孩子脾气很暴躁......

凤凰网：你曾说，那天因为工作忙，没有开车送孩子上学。平时都是你开车送孩子上学的吗？从家到学校，开车需要多长时间，路上你们喜欢谈些什么呢？放学回家是谁接他的呢？